Отображение в сознании отдельных свойств каких либо объектов

А. антропологии

Б. гносеологии

В. онтологии

Г. социологии

Д. этики

Б*

Кому из философов принадлежит следующее высказывание: «Предположим, что ум есть, так сказать, белая бумага без всяких знаков и идей… Но каким образом он получает их?… Откуда он получает весь материал рассуждения и знания? На этом я отвечаю одним словом: из опыта. На опыте основывается все наше знание, от него в конце концов оно происходит».

А. Ф. Бэкону

Б. Б. Спинозе

В. Р. Декарту

Г. Г. Лейбницу

Д. Д. Локку

Д*

Родоначальником субъективного идеализма Нового времени считается…

А. Д. Беркли

Б. Р. Декарт

В. Г. Лейбниц

Г. Б. Спиноза

Д. Т. Гоббс

А*

Ознакомившись с идеями этого философа, И. Кант написал: «Нельзя не признать скандалом для философии необходимость принимать лишь на веру существование вещей вне нас и невозможность противопоставить какое бы то ни было удовлетворительное доказательство этого существования, если бы кто-нибудь вздумал подвергнуть его сомнению». Этим «кто-нибудь» был:

А. Ф. Бэкон

Б. Д. Беркли

В. Р. Декарт

Г. Д. Локк

Д. Г. Лейбниц

Б*

Образ «легковерной курицы» в гносеологии Д. Юма должен был иллюстрировать склонность людей к такому заблуждению как…

А. вере во всеблагость Бога

Б. вере в нравственный прогресс человечества

В.вере в объективность существования вещей

Г.вере в объективность и необходимость причинности

Г*

Автором книги «Критика чистого разума» является…

А. Г. Гегель

Б. И. Кант

В. К. Маркс

Г. Л. Фейербах

Д. Ф. Энгельс

Б*

В одном из своих произведений И. Кант писал: «Ни одну из этих способностей нельзя предпочесть другой. Без чувственности ни один предмет не был бы нам дан,а без рассудка, ни один нельзя было бы мыслить. Мысли без содержания пусты, созерцания без понятий слепы». Этим высказыванием он подвел итог затянувшемуся спору между…

А. материалистами и идеалистами

Б. метафизиками и диалектиками

В. рационалистами и сенсуалистами

Г. теистами и атеистами

Д. эгоистами и гуманистами

В*

Кому из философов принадлежит следующее высказывание: «Без сомнения, всякое наше познание начинается с опыта… Но хотя всякое наше познание и начинается с опыта, отсюда вовсе не следует, что оно целиком происходит из опыта. Вполне возможно, что даже наше опытное знание складывается из того, что мы воспринимаем посредством впечатлений, и из того, что наша собственная познавательная способность (только побуждаемая чувственными впечатлениями) дает от себя самой… Такие знания называются априорными, их отличают от эмпирических знаний, которые имеют апостериорный источник, а именно в опыте».

А. Г. Гегелю

Б. И. Канту

В. Г. Лейбницу

Г. К. Марксу

Д. Ф. Энгельсу

Б*

И. Кант выделял следующие познавательные способности человека:

А. мышление, интуицию, сомнение

Б. ощущение, восприятие, представление

В. чувственность, разум, веру

Г. чувственность, рассудок, разум

Г*

Согласно И.Канту, пространство и время являются…

А. всеобщими формами бытия материи, ее атрибутами

Б. внешними условиями существования и движения тел

В. субстанциями, обладающими самостоятельным и самодостаточным существованием

Г. условиями ощущений, априорными формами чувственности

Г*

Диалектико-материалистическая теория познания — это, прежде всего, …

А. теория интуиции

Б. теория откровения

В. теория отражения

Г. теория понимания

Д. теория припоминания

В*

Чувственная форма познания включает в себя… (2 варианта ответа)

А. восприятия

Б. представления

В. понятия

Г. умозаключения

Д. суждения

А*Б*

Отображение в сознании отдельных свойств каких-либо объектов, действующих в данный момент на органы чувств, в философии и психологии именуют …

А. воображением

Б. восприятиями

В. ощущениями

Г. представлениями

Д. вниманием

В*

Отображение в сознании целостного образа предмета называется…

А. восприятием

Б. интенцией

В. представлением

Г. символом

Д. вниманием

А*

Опосредованно-чувственный образ предмета, создаваемый на основе восприятия, называется…

А. интуицией

Б. понятием

В. представлением

Г. умозаключением

Д. суждением

В*

К теоретическим видам познания относятся… (2 варианта ответа)

А. искусство

Б. магия

В. наука

Г. религия

Д. философия

В*Г*

Рациональная форма познания включает в себя… (3 варианта ответа)

А. восприятия

Б. ощущения

В. понятия

Г. суждения

Д. умозаключения

В*Г*Д*

Исходной формой рационального познания является…

А. ощущение

Б. понятие

В. суждение

Г. умозаключение

Д. представление

Б*

Логическое рассуждение, посредством которого из одних суждений выводятся другие суждения, называется…

А. восприятием

Б. представлением

В. понятием

Г. суждением

Д. умозаключением

Д*

Читайте также:

Рекомендуемые страницы:

©2015-2020 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-03-24
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных

Источник

Тест «Ощущение и восприятие»

Вариант 1

1. Ощущение – это:
+1) деятельность специальных нервных аппаратов, приводящих к созданию образов предметов и явлений;
2) отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств;
3) информация, которая поступает в мозг и на основе которой, складывается целостный образ.

2. Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется:

1) восприятием

+2) ощущением

3) деятельностью

4) рефлексом

3. Величина раздражителя, позволяющая человеку сначала почувствовать воздействие, а затем осознать его, называется:

1) контрастом ощущений

2) адаптацией
+3) порогом чувствительности

4) верхним порогом чувствительности

4. Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется порогом:

+1) нижним абсолютным

2) верхним абсолютным

3) разностным

4) дифференциальным

5. Отнесенность сведений о внешнем мире, получаемых с помощью анализаторов, к объектам внешнего мира — это…

1) категориальность восприятия

2) модальность ощущения

3) константность восприятия

+4) предметность восприятия

6. К свойствам ощущений не относят:
1) продолжительность;

2) интенсивность;

3) качество;

+4) интероцептивность.

7. Восприятием называется психический процесс, суть которого в:

+1) отражении в сознании человека предметов или явление в совокупности его свойств
2) опосредованном отражении отдельных свойств физических объектов
3) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира
4) абстрактом отражении предметов и явлений материального мира

8. Восприятие человека человеком носит специальное название:

1) аттракция

2) рефлексия

3) эмпатия

+4) социальная перцепция

9. Сознательно воспринимать предмет – это значит:

1) воспринимать предмет или явление, находясь в сознании, т.е. осознавая факт своего восприятия этого предмета
+2) отнести воспринятый предмет к определенной группе, классу предметов, обобщить его в слове

3) воспринять предмет под углом зрения потребностей
4) просчитать возможные последствия взаимодействия этих предметов

10. Что не относится к видам восприятия:
1) восприятие деятельности;

2) восприятие пространства;

3) восприятие движения;
4) восприятие времени;

+5) восприятие человека человеком;
+6) восприятие предметов и явлений окружающего мира;

+7) восприятие мира;

Вариант 2

1. Ощущением называется психический процесс, состоящий в:

1) целостном отражении объектов окружающего мира
2) обобщенном отражении предметов и явлений материального мира
+3) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира

4) опосредованном отражении отдельных свойств физического мира

2. Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является:

1) потребность

2) мышление

+3) ощущение

4) воображение

3. Способность к ощущениям имеется:

1) у всех живых существ, обладающих центральной нервной системой
+2) у всех живых существ
3) только у человека
4) у всех живых существ, обладающих нервной системой

4. Осознаваемые ощущения доступны:

1) всем биологическим формам жизни

2) человеку и высшим животным

+3) только человеку

5. К экстерорецептивным ощущениям не относят:
1) вкусовые;

2) обонятельные;

3) слуховые;

4) зрительные;

+5) двигательные.

6. Восприятие – это:
+1) целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств;
2) наименьшая величина различий между раздражителями, когда разница между ними улавливается.
3) функциональное состояние органов чувств, зависящее от чувствительности анализаторов соответствующего типа.

7. Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется:

1) избирательностью

+2) предметностью

3) адекватностью

4) осмысленностью

8. Для какого познавательного процесса характерны следующие свойства «предметность, апперцепция, константность, осмысленность, избирательность, целостность»:

1) мышление;

2) ощущения;

3) внимание;

+4) восприятие.

9. Психический процесс, отвечающий за формирование целостного образа объекта при его непосредственном воздействии на анализаторы:

1) Представление

+2) восприятие

3) когнитивный диссонанс

4) ощущение

10. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, называется:

1) ощущением

2) мышлением

3) воображением

+4) восприятием

Источник

метки: Сознание, Мышление, Развитие, Содержание, Фрейд, Жизнь, Процесс, Влечение

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: «ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ»:

Психика – совокупность явлений внутреннего мира субъекта. Ее главная функция – ориентация субъекта во внешней среде.

Сознание – 1)материалистическая трактовка – это продукт развития материи. Сознание связывается с мозгом, с телом, с материей вообще. Сознание – это особая функция мозга. Сознание доступно научному исследованию.

2) определение сознания по А. Н. Книгину: Сознание есть такое состояние психики (души), когда она активна и ее активность направлена как вовне, так и внутрь, в себя. Это такое состояние человеческого духа, когда в нем даны одновременно он сам и некоторое внешнее ему содержание (предмет).

Свойства сознания:

1. Идеальность – бестелесность, непротяженность, невременность. Относится к деятельности мышления, духовное, психическое, в противоположность физическому, материальному.

2. Интенциональность – термин введен Э. Гуссерлем (феноменология) – направленность сознания на предмет, придание смысла предмету.

3. Креативность – способность создавать нечто новое, не возникающее в материальном мире естественным порядком.

Язык – система знаков, используемая для мышления, общения и письма.

Самосознание –убеждение в ценности собственной личности. Выделение и оценка себя как мыслящего, чувствующего и действующего существа.

Рефлексия – процесс осмысления чего-либо при помощи изучения и сравнения; направленность мышления на сам процесс мышления – его формы, причины, следствия.

В узком смысле – «новый поворот» духа после совершения познавательного акта к Я (как центру акта) и его микрокосмосу, благодаря чему, становится возможным присвоение познанного.

16 стр., 7626 слов

Развитие мышления детей 4-6 лет

27 Введение Развитие, прежде всего, характеризуется качественными изменениями, появлением новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур. Наиболее важные признаки развития это – дифференциация, расчленение раннее бывшего единым элемента; появление новых сторон, новых элементов в самом развитии; перестройка связей между сторонами объекта. Существует много типов развития, …

Ощущение –отображение в сознании отдельных свойств каких-либо объектов, действующих в данный момент на органы чувств.

Интуиция– иррациональная способность постижения истины без рационального размышления и чувственного восприятия.

Интенция– направленность сознания (мышления) на определенный объект.

Психоанализ– 1)метод в психотерапии, разработанный австрийским психологом Зигмундом Фрейдом;

— 2)общее название группы философских и психологических учений, в той или иной мере впитавших идеи психоаналитической теории Фрейда и, в частности, его психоаналитический метод.

Бессознательное – (по З. Фрейду) –те содержания психической жизни, о наличии которых человек либо не подозревает в данный момент, либо не знает о них в течении длительного времени, либо вообще никогда не знал.

2 вида бессознательного:

1. предсознательное – содержание душевной жизни, которые в данный момент неосознаваемы, но могут легко стать таковыми, если «привлекут к себе взоры сознания».

2. собственно бессознательное – в более строгом («динамическом») смысле. Бессознательным может быть названо только то, осознание чего, в отличие от предсознательного, требует значительных усилий или же вообще невозможно.

Бессознательное – это та часть содержания психики, которая не допущена в предсознание и сознание в результате вытеснения.

Вытеснение –действие, с помощью которого субъект пытается устранить или удержать в бессознательном мысли, образы, воспоминания, связанные с влечениями. Это универсальный психический процесс, благодаря которому бессознательное возникает как самостоятельная сфера психики.

Влечения –это не инстинкты, это побуждения «психического аппарата» к работе. Влечений множество, основными являются сексуальные.

Либидо – термин психоанализа, означающий бессознательное сексуальное влечение.

24 стр., 11586 слов

Зигмунд Фрейд о роли бессознательного в жизни человека

… в его настоящую жизнь. Согласно концепции психоанализа, бессознательному закрыт доступ в сознание, у порога которого … и, таким образом, сдать экзамен. Содержание лекции не становится, однако, частью их … каждой упаковки обусловлен вероятным общественным положением данного лица в будущем. Учебные заведения — … например, Фрейд объяснял суть понятия «Сверх-Я» как интроецированную сумму отцовских запретов …

Структура личности по З. Фрейду:

Сверх-Я- высшая инстанция в структуре душевной жизни, выполняющая роль внутреннего цензора, совести и т.п. Возникает с исчезновением Эдипова комплекса. Деятельность сверх-Я остается бессознательной. Отвечает за нравственной сознание личности, соблюдение и формирование идеалов.
Я – собственно сознание
Оно –самая нижняя (глубинная) подструктура душевного аппарата, содержания которой бессознательны. Содержит в себе безудержные сексуальные и агрессивные влечения. Руководствуется принципом удовольствия, находится в конфликтных отношениях с Я и сверх-Я.

По К. Г. Юнгу:

Архетип – (от греч.arche– начало иtypos– образ) – прообраз, первоначальный образ, идея. В «аналитической психологии» Юнга К. Г. понятие «архетип» соотносится с бессознательной активностью людей. Наряду с инстинктами архетипы являются врожденными психическими структурами, находящимися в глубинах «коллективного бессознательного», и составляют основу общечеловеческой символики.

Источник

Отображение в сознании отдельных свойств каких либо объектов

Развитие мышления детей 4-6 лет

Зигмунд Фрейд о роли бессознательного в жизни человека

Похожие ответы в сканвордах