Каким из перечисленных свойств обладает мораль инвариантность

Термин «этика» ввёл в оборот:
•Конфуций
•Платон
•Аристотель

2.Первым европейским моралистом считается:
•Гомер
•Гесиод
•Гиппократ

3.Категорический императив И. Канта формулируется так:
•Даю, чтобы и ты мне дал
•Поступай так, как считаешь правильным поступать для всех
•Живи сам и давай жить другим

4.Тезис о непротивлении злу насилием выдвинул:
•Л. Н. Толстой
•Ф. М. Достоевский
•И. С. Тургенев

5.Этика и мораль соотносятся между собой, как:
•Наука и предмет изучения
•Теория и практика
•Правило и поступок

6.Какая из концепций не отражает происхождение морали:
•Натуралистическая
•Социологическая
•Утопическая

7.Мораль – это…:
•Совокупность правил и норм профессиональной деятельности
•Совокупность конкретных правил и норм поведения людей
•Совокупность универсальных общечеловеческих правил и норм поведения

Задание 2.
1.Каким из перечисленных свойств обладает мораль:
•Инвариантность
•Императивность
•Имманентность

2.Деловое общение – это…:
•Формальное общение, когда отсутствует стремление понять и учитывать особенности личности собеседника;
•Когда оценивают другого человека как нужный или мешающий объект
•Когда учитывают особенности личности, характера, возраста, но интересы дела более значимы, чем личностные расхождения

3.Чем отличается эффективное деловое общение от неэффективного?
•Эффективное несёт большую смысловую нагрузку
•Эффективное отличается чётко поставленной целью
•Эффективное достигает поставленную цель

4.Коммуникативная сторона общения отражает стремление партнёров по общению к:
•обмену информацией
•расширению темы общения
•усилению информационного воздействия на партнёра

5.Интерактивный аспект общения проявляется в :
•Необходимости соблюдения партнёрами установленных норм общения
•Стремление к превосходству над партнёром по общению
•Стремлении установить оптимальные отношения

6.перцептивная сторона общения выражает потребность субъектов общения в:
•установлении дружеских взаимоотношений
•сопереживании, во взаимном понимании
•сохранении высокого статуса в общении

7.какие из приведённых ниже рекомендаций противоречат эффективному деловому общению?
•Стремитесь к овладению инициативой в общении, добивайтесь, чтобы вас больше слушали, постарайтесь показать свою эрудицию
•В процессе приёма информации не перебивайте говорящего, не давайте советы, не критикуйте
•Добивайтесь, чтобы вас услышали и поняли
Задание 3.

1.Смысловой тезис делового общения «отделите людей от проблемы» это:
•Не придавать значения в деловом общении симпатиям и антипатиям
•Сосредоточить внимание на обсуждаемом вопросе, а не на личности партнёра
•Разрешение проблем делового общения без учёта особенностей личности партнёра

2.Стиль делового общения это:
•Манера поведения в деловом общении
•Нормы общения в конкретной ситуации
•Индивидуально-типологические особенности взаимодействия партнёров

3.Идентификация – это:
•Сочувствие или сопереживание другому
•Способ познания другого человека
•Процесс установления контактов по алгоритму

4.Стереотипизация – это
•Познание по принципу «подобное к подобному»
•Процесс упорядочивания получаемой информации
•Процесс оценки уровня делового общения

5.Рефлексия – это:
•Возбуждение в партнёре эмоциональных переживаний
•Способность сосредоточиться на самом себе
•Реакция человека на особенности делового общения

6.Чтобы повлиять на личные отношения сотрудников, руководитель должен:
•Определить цели взаимоотношений
•Лично вмешаться в отношения
•Ограничить развитие отношений

Источник

1. К основным фазам становления личности не относится:

1. Адаптация

2. Социализация

3. Интеграция

4. Индивидуализация

2. Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества, является одним из определений:

1. Человека

2. Индивида

3. Индивидуальности

4. Личности

3. В понятие общественных отношений не входит (ят) :

1. Взаимодействие двух людей

2. Отношения между странами

3. Взаимоотношения между гражданами РФ и районным судом

4. Отношения между кошкой и ее хозяином

4. К социальным нормам относятся:

1. Любовь, дружба, религия

2. Религия, право, мораль

3. Традиции, мораль, экономика

4. Право, экономика, религия

5. Переход от менее совершенных форм организации человеческой деятельности к более совершенным называется:

1. Общественным регрессом

2. Общественным прогрессом

3. Революцией

4. Реформой

Часть 2.

6. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность».

Темперамент, характер, способности, мотивация, физиология.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

7. Установите соответствие между конкретными агентами социализации и тем, как они влияют на формирование личности — опосредованно или непосредственно.

Агенты социализации

Влияние

А) армия

Б) церковь

В) семья

Г) СМИ

1) опосредованное влияние на формирование личности

2) непосредственное влияние на формирование личности

1. Выберите наиболее правильный ответ. Человек — существо …

a. биологическое;

b. биосоциальное;

c. гуманное;

d. социальное.

2. К какой из перечисленных потребностей человека является его стремление к знаниям, творческой деятельности?

a. социальная потребность;

b. материальная потребность;

c. первичная потребность;

d. духовная потребность.

3. Быть личностью — значит:

a. быть как все

b. иметь яркую внешность

c. следить за модой

d. проявлять качества, важные для общества

4. Ученые считают, что за всю историю человечества этого звания достойны не более 400 человек.

a. талант;

b. император;

c. гений;

d. изобретатель.

5. Что из перечисленного не относится к основным сферам жизни общества?

a. духовная;

b. научная;

c. политическая;

d. социальная.

6. Верны ли суждения о моральном долге: а) для выполнения морального долга человеку нужно действовать осознанно, добровольно; б) для выполнения морального долга нужно иметь мужество преодолеть себя?

a. верно только а

b. верно только б

c. верны оба суждения

d. оба суждения неверны

7. Верны ли суждения о культуре: а) первоначально понятие «культура» было связано с ремеслом; б) культура создается природой?

a. верно только а

b. верно только б

c. верны оба суждения

d. оба суждения неверны

8. Верны ли суждения о свободе: а) свобода — это возможность делать выбор в сложном положении; б) свобода — это возможность поступать в соответствии со своими желаниями?

a. верно только а

b. верно только б

c. верны оба суждения

d. оба суждения неверны

Дайте определение понятиям:

1. «Золотое правило морали» — …

2. Самооценка — …

8. Особые духовные правила, регулирующие поведение человека?

9. Отличная от природы часть окружающего мира, мир людей и человеческих отношений?

10. Достижения людей в материальной и духовной жизни?

11. Чувство любви к Отечеству, забота об его интересах?

12. Один из видов человеческой деятельности, носящий условный характер?