Какое из свойств живой системы регулируется естественным отбором
Проверь себя перед биологической олимпиадой
(Правильные ответы выделены курсивом.)
1. В каждой живой клетке происходит обмен веществ, который представляет собой:
а) совокупность реакций образования органических веществ с использованием энергии;
б) совокупность реакций расщепления органических веществ с освобождением энергии;
в) совокупность процессов поступления веществ в клетку;
г) совокупность реакций синтеза органических веществ с использованием энергии и расщепления органических веществ с освобождением энергии.
2. Для каждого вида характерен определенный набор хромосом, который сохраняется постоянным благодаря процессам:
а) обмена веществ;
б) митоза, мейоза и оплодотворения;
в) биосинтеза белка;
г) фотосинтеза.
3. В процессе мейоза число хромосом в гаметах:
а) оказывается равным их числу в материнской клетке;
б) уменьшается вдвое по сравнению с материнской клеткой;
в) увеличивается вдвое по сравнению с материнской клеткой;
г) оказывается различным.
4. В растительной клетке из углеводов состоит:
а) плазматическая мембрана;
б) оболочка;
в) ядро;
г) цитоплазма.
5. В результате какого процесса все живое на Земле обеспечивается пищей и кислородом?
а) биосинтеза белка;
б) энергетического обмена;
в) фотосинтеза;
г) круговорота веществ.
6. О чем свидетельствует сходство клеток растений и животных?
а) об их родстве;
б) о происхождении растений от животных;
в) о происхождении животных от растений;
г) о сходстве их среды обитания.
7. Какова роль молекул АТФ в клетке?
а) обеспечивает транспорт веществ;
б) обеспечивает процессы жизнедеятельности энергией;
в) передает наследственную информацию;
г) ускоряет биохимические реакции в клетке.
8. В своей работе Г. Мендель применил метод скрещивания родительских форм, различающихся по определенным признакам, и наблюдал за появлением изучаемых признаков в ряде поколений. Как называется этот метод исследования?
а) гибридологический;
б) биохимический;
в) цитогенетический;
г) генеалогический.
9. Одно из направлений биотехнологии состоит в перестройке генотипа, что позволяет получать новые организмы с интересующими человека свойствами. Как называется это направление?
а) микробиологический синтез;
б) клеточная инженерия;
в) генетическая инженерия;
г) гибридизация соматических клеток.
10. Как называется метод окрашивания и рассматривания хромосом под микроскопом?
а) близнецовый;
б) генеалогический;
в) биохимический;
г) цитогенетический.
11. Какой из перечисленных методов используется только в селекции животных?
а) отдаленная гибридизация;
б) методы получения гетерозиса;
в) близкородственное скрещивание;
г) определение качества производителей по потомству.
12. Для изучения свойств клеток ученые помещают их на специальные питательные среды, где клетки начинают делиться и из них образуются ткани. Как называются эти методы?
а) методы гибридизации соматических клеток;
б) методы искусственного изменения генотипа;
в) методы выведения микроорганизмов, синтезирующих необходимые человеку вещества;
г) методы культивирования клеток и тканей.
13. В селекции для получения высокопродуктивных форм на клетки воздействуют рентгеновскими, ультрафиолетовыми лучами и химическими веществами. За счет этого повышается наследственная изменчивость организмов. Как называется данный метод селекции?
а) полиплоидия;
б) гетерозис;
в) экспериментальный мутагенез;
г) отдаленная гибридизация.
14. Определите среди названных эволюционных изменений идиоадаптизацию.
а) появление четырехкамерного сердца и теплокровности;
б) возникновение покровительственной окраски у кузнечика;
в) появление легочного дыхания;
г) появление многоклеточности.
15. Какой ароморфоз обусловил у млекопитающих появление:
а) легочного дыхания;
б) четырехкамерного сердца и теплокровности;
в) жаберного дыхания;
г) позвоночника.
16. Какой признак, в отличие от человекообразных обезьян, присущ только человеку:
а) трудовая деятельность;
б) четырехкамерное сердце и два круга кровообращения;
в) забота о потомстве;
г) наличие четырех групп крови.
17. Прямохождение у предков человека привело к:
а) формированию общественного образа жизни;
б) появлению S-образного изгиба позвоночника;
в) развитию головного мозга;
г) появлению речи.
18. Многие представители негроидной рассы имеют курчавые волосы. Какое значение имело это приспособление на ранних этапах формирования человеческих рас:
а) защищало от переохлаждения;
б) защищало от ультрафиолетовых лучей;
в) способствовало сохранению тепла;
г) воздушная прослойка защищала от перегрева.
19. Определенный ареал, занимаемый видом в природе, называется:
а) географическим критерием;
б) морфологическим критерием;
в) генетическим критерием;
г) экологическим критерием.
20. Определите движущие силы эволюции:
а) приспособленность организмов к среде обитания, многообразие видов;
б) наследственная изменчивость, борьба за существование, искусственнный отбор;
в) усложнение организации живых существ в ходе эволюции;
г) наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор.
21. Все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов, популяций, сообществ, называют:
а) абиотическими факторами;
б) биотическими факторами;
в) движущими силами эволюции;
г) экологическими факторами.
22. Антропогенный фактор – это:
а) воздействие на организмы, популяции, сообщества растений и животных;
б) воздействие света, воды на организмы, популяции, сообщества;
в) изменение среды обитания и самих организмов, популяций, сообществ под влиянием деятельности человека;
г) изменение среды обитания организмов в связи с изменением климатических условий.
23. Главным регулятором сезонных изменений в жизни растений и животных является изменение:
а) количества пищи;
б) длины дня;
в) влажности воздуха;
г) климата.
24. Каждый вид в природе существует в форме:
а) семейств;
б) популяций;
в) не связанных между собой особей;
г) разнородных группю.
25. Последовательное сокращение массы органического вещества от растений к каждому последующему звену пищевой цепи называется:
а) цепью питания;
б) правилом экологической пирамиды;
в) круговоротом веществ;
г) миграцией атомов.
26. Какие организмы относят к потребителям органического вещества:
а) бактерии;
б) водоросли;
в) мхи;
г) животные.
27. Главная роль растений в круговороте веществ состоит в:
а) расщеплении органических веществ;
б) использовании необходимой для круговорота солнечной энергии в процессе фотосинтеза;
в) поглощении воды из почвы;
г) выделении кислорода.
28. Ярусное расположение растений в биогеоцинозе служит приспособлением к:
а) использованию света;
б) сезонным изменениям;
в) антропогенному фактору;
г) биологическим ритмам.
29. Регулированию численности популяций способствует:
а) охрана и упорядочение промысла ряда животных;
б) наследственная изменчивость;
в) изменение продолжительности дня;
г) биологический регресс.
30. Назовите предмет изучения общей биологии:
а) строение и функции организма;
б) природные явления;
в) закономерности развития и функционирования живых систем;
г) строение и функции растений и животных.
31. Какое из утверждений правильное:
а) только живые системы построены из сложных молекул;
б) все живые системы обладают высокой степенью организации;
в) живые системы отличаются от неживых составом химических элементов;
г) в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы.
32. На каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществ, энергии, информации:
а) на биосферном;
б) на молекулярном;
в) на организменном;
г) на клеточном.
33. Укажите высший уровень организации жизни:
а) биосферный;
б) биогеоценотический;
в) популяционно-видовой;
г) организменный.
34. Какой из научных методов исследования был основным в ранний период развития биологии:
а) экспериментальный;
б) микроскопия;
в) сравнительный метод;
г) метод наблюдения и описания объектов.
35. Какое из утверждений правильное:
а) все живые организмы обладают одинаково сложным уровнем организации;
б) все живые организмы обладают высоким уровнем обмена веществ;
в) все живые организмы одинаково реагируют на окружающую среду;
г) все живые организмы обладают одинаковым механизмом передачи наследственной информации.
36. Живые системы считаются открытыми потому, что они:
а) построены из тех же химических элементов, что и неживые системы;
б) они обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой;
в) обладают способностью к адаптациям;
г) способны размножаться.
37. Межвидовые отношения начинают проявляться:
а) на биогеоценотическом уровне;
б) на популяционно-видовом уровне;
в) на организменном уровне;
г) на биосферном уровне.
38. Что является общим для всех известных уровней организации жизни:
а) сложность строения системы;
б) действующие на каждом уровне закономерности;
в) элементы, составляющие систему;
г) качества, которыми обладает данная система.
39. Какой из уровней жизни считается первым над организменным:
а) биосферный;
б) биогеоценотический;
в) популяционно-видовой;
г) клеточный.
Читайте также книги по биологии:
Лекции по общей биологии
Генетика и селекция. Теория. Задания. Ответы
Сборник задач по генетике с решениями
Зоология беспозвоночных. Теория. Задания. Ответы
Словарь биологических терминов
Биология. Подготовка к экзамену
Тесты по Биологии 1-й курс
Агзамов Р.Р.
1. Наука о жизни это:
а) ботаника;
б) зоология;
*в) биология;
г) микология.
2. Предметом изучения биологии являются:
а) бактерии;
б) грибы;
в) растения и животных;
*г) все ответы верны.
3. Одним из свойств, отличающих живые организмы от неживых, является:
а) высокоупорядоченное строение;
б) рост;
*в)самовоспроизведение (размножение);
г) получение энергии извне и использование ее для поддержания упорядоченности.
4. Какие из следующих свойств живых организмов не проявляются в неживых системах:
а) получение энергии извне и использование ее для поддержания упорядоченности;
*б)самовоспроизведение(размножение);
в) активная реакция на окружающую среду;
г) саморегуляция.
5. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факты:
а) их скелеты одинаковы;
*б)родственные группы крови;
в) конечности хватательного типа;
г) нет правильного ответа
6. Для молекулярного уровня организации жизни характерны следующие признаки:
а) самоподдерживающаяся природная система взаимосвязанного комплекса живых организмов и окружающей среды.
б) структурной и функциональной единицей живых организмов является клетка.
в) совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания.
*г)любая живая система состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов и других органических молекул.
7. Для клеточного уровня организации жизни характерны следующие признаки:
а) самоподдерживающаяся природная система взаимосвязанного комплекса живых организмов и окружающей среды.
*б)структурной и функциональной единицей живых организмов является клетка.
в) совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания.
г) любая живая система состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов и других органических молекул.
8. К основным методам изучения биологии относятся:
а) эксперимент;
б) наблюдение;
в) моделирование;
*г) все ответы верны.
9. Уровни организации живой материи:
*а) все ответы верны.
б) клеточный.
в) тканевый.
г) молекулярный.
10. Для популяционно-видового уровня организации жизни характерны следующие признаки:
а) самоподдерживающаяся природная система взаимосвязанного комплекса живых организмов и окружающей среды.
б) структурной и функциональной единицей живых организмов является клетка.
*в)совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания.
г) любая живая система состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов и других органических молекул.
11. Биология служит теоретической основой для:
а) промыслового хозяйства;
б) сельского хозяйства;
в) медицины;
*г) все ответы верны.
12. Социальными движущими силами антропогенеза явились:
*а)труд и образование;
б) борьба за существование;
в) естественный отбор;
г) нет правильного ответа.
13. Главный признак, отделивший человека от приматов:
а) прямохождение;
*б) труд;
в) использование огня;
г) нет правильного ответа.
14. Человеческие расы – это:
а) нация;
б) языковая группа;
*в)группы популяций людей;
г) нет правильного ответа.
15. Экология – это:
а) наука о взаимоотношениях человека с окружающей средой;
*б)наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой;
в) природа;
г) охрана и рациональное природопользование.
16. Ученый-биолог, автор названия науки «экология»:
а) Ч.Дарвин;
б) А.Тенсли;
*в)Э.Геккель;
г) К.Линней.
17. Биоценоз – это совокупность организмов:
а) одного вида, обитающих на определенной территории;
*б)разных видов, совместно живущих и связанных друг с другом;
в) одного вида, обитающих на разнородных участках ареала;
г) обитающих в одной биогеографической области.
18. Ученый, который ввел в науку понятие «экосистема»:
*а)А.Тенсли;
б) В.Докучаев;
в) К.Мебиус;
г) В.Иогансен.
19. Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:
а) леопард – газель – трава;
б) клевер – заяц – орел – лягушка;
в) перегной – дождевой червь – землеройка – горностай;
*г)трава – зеленый кузнечик – лягушка – уж.
20. Учение о биосфере создал:
а) Жан Батист Ламарк;
б) Луи Пастер;
в) Василий Васильевич Докучаев;
*г)Владимир Иванович Вернадский.
21. Термин «биология» был введен в научный обиход:
а) Ч.Дарвином;
б) К.Линнеем;
*в)Ж.Б. Ламарком;
г) Теофрастом.
22. Основное вещество клетки, в котором находятся целый ряд структур:
а) клеточная стенка;
б) митохондрии;
*в)цитоплазма;
г) ядро.
23. Белки- биологические полимеры, мономерами которых являются:
*а)аминокислоты;
б) углеводы;
в) ферменты;
г) жиры.
24. Самое распространенное неорганическое соединение в живых организмах:
а) железо;
*б) вода;
в) кальций;
г) сера.
25. Белки в клетке выполняют функций:
а) строительную;
б) транспортную;
в) энергетическую;
*г) все ответы верны.
26. Углеводы в клетке выполняют функции:
а) растворительную;
б) запасающую;
в) все ответы верны;
*г)энергетическую.
27. Нерастворимые в воде органические вещества:
а) белки;
б) углеводы;
в) нет верного ответа;
*г)липиды.
28. Химические реакции в клетке не могут идти без:
а) белков;
б) липидов;
в) углеводов;
*г)ферментов.
29. В клетке имеются нуклеиновые кислоты:
*а)двух типов;
б) восьми типов;
в) двадцати типов;
г) четырех типов.
30. Полимеры построенные из огромного числа мономерных единиц — нуклеотидов:
*а)нуклеиновая кислота;
б) белки;
в) углеводы;
г) липиды.
31. Молекула ДНК имеет структуру:
*а) двойной спирали;
б) одинарной спирали;
в) циклическую;
г) одинарной нити.
32. Биосфера – это:
*а)оболочка Земли, в которой существуют и взаимодействуют с окружающей средой (или когда-либо существовали и взаимодействовали) живые существа;
б) оболочка Земли, включающая часть литосферы, атмосферы и гидросферы;
в) оболочка Земли, в которой существует человечество;
г) нет верного ответа.
33. Совокупность всех живых организмов планеты – это:
*а)биомасса;
б) биогенное вещество;
в) биокосное вещество;
г) витасфера.
34. Биологический регресс это:
а) увеличение количества особей, видов, расширение ареала;
*б)уменьшение количества особей, видов, сокращение ареала;
в) сезонные изменения в природе;
г) нет правильного ответа.
35. Процесс выработки приспособлений организмов к условиям существования:
а) изменчивость;
б) подбор;
*в)адаптация;
г) ароморфоз.
36. Недоразвитые органы или их части в организме, не функционирующие у взрослых форм:
а) ген;
б) аллель;
*в) рудимент;
г) нет правильного ответа.
37. Органы, сходные по общему плану строения и происхождения, но выполняющие разные функции:
а) аналогичные;
*б)гомологичные;
в) промежуточные;
г) нет правильного ответа.
38. Органы, имеющие внешнее сходство и выполняющие одинаковые функции, но разное строение и происхождение:
*а) аналогичные;
б) гомологичные;
в) промежуточные;
г) нет правильного ответа.
39. Для человека характерны признаки типа хордовых:
а) теплокровность;
*б)наличие позвоночного столба и две пары конечностей;
в) развитие плода в теле матери;
г) нет правильного ответа.
40. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствуют:
*а) четырехкамерное сердце; молочные железы и развитая кора головного мозга;
б) конечности хватательного типа;
в) третье веко;
г) нет правильного ответа.
41. ДНК в клетке выполняет функцию:
*а)хранения наследственной информации;
б) транспортную;
в) каталитическую;
г) структурную.
42. Т. Шванн сформулировал термин :
а) клетку;
б) генетика;
*в) клеточную теорию;
г) биология.
43. Сложная система мембран, пронизывающих цитоплазму:
*а)эндоплазматическая сеть;
б) аппарат Гольджи;
в) ядро;
г) митохондрии.
44. Вид пластид:
*а) все ответы верны;
б) лейкопласты;
в) хромопласты;
г) хлоропласты.
45. Важнейшая составная часть клетки:
а) лизосомы;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
*г) ядро.
46. Содержимое ядра представляет собой:
*а) ядерный сок;
б) белки;
в) углеводы;
г) липиды.
47. Расшифровка ДНК:
*а) дезоксирибонуклеиновая кислота;
б) рибонуклеиновая кислота;
в) аденозинтрифосфорная кислота;
г) нет верного ответа.
48. Главное отличие клеток растений от клеток животных – это наличие:
а) ядра;
б) митохондрий;
в) плазматической мембраны;
*г)хлоропластов.
49. Роль матрицы в биосинтезе белка играет:
а) иРНК;
б) тРНК;
*в)ДНК;
г) нет верного ответа.
50. Структурной и функциональной единицей генетической информации является:
а) нить ДНК;
б) участок молекулы ДНК;
в) молекула ДНК;
*г)ген.
51. Количество процессов обмена веществ:
а) 1;
б) 3;
в) 5;
*г) 2.
52. Доказательством родства человека с обезьянами служат следующие факты:
а) их скелеты одинаковы;
*б)родственные группы крови;
в) конечности хватательного типа;
г) нет правильного ответа.
53. Антропогенез – процесс:
а) исторического развития живой природы
б) индивидуального развития человека
*в)эволюционно-исторического формирования человека
г) нет правильного ответа.
54. К биологическим движущим силам антропогенеза относят:
*а)наследственность и изменчивость;
б) речь;
в) воспитание;
г) нет правильного ответа.
55. У представителей всех рас имеются общие признаки, доказывающие их принадлежность к одному виду:
а) высокоразвитый мозг и способность к творческой деятельности;
б) развитая речь и способность к трудовой деятельности;
*в)оба ответа верны;
г) нет правильного ответа.
56. Естественный отбор действует на уровне:
а) отдельного организма;
*б)популяции;
в) вида;
г) биоценоза.
57. По Ч. Дарвину, движущими силами эволюции являются:
а) борьба за существование;
б) наследственная изменчивость;
в) естественный отбор;
*г)все перечисленные
58. Свойство всех организмов сохранять и передавать свойства родителей потомству:
а) изменчивость;
б) побдор;
в) мутация;
*г)наследственность.
59. Свойство организмов приобретать новые признаки:
а) мутация;
б) побдор;
*в)изменчивость;
г) наследственность.
60. Микроэволюция- процесс приводящий к образованию новых:
*а)видов;
б) подвидов;
в) родов;
г) классов.
61. Процесс обмена веществ:
а) транскрипция;
б) трансляция;
*в) энергетический обмен;
г) нет верного ответа.
62. Размножение – это:
а) сложный многоступенчатый процесс;
б) развитие организмов в процессе эволюции;
в) изменение особи с момента рождения до смерти;
*г) воспроизведение особью себе подобных.
63. Бесполое размножение – это процесс, происходящий:
а) с образованием спор;
б) с образованием половых клеток;
в) с образованием зиготы;
*г)без участия половых клеток.
64. В результате слияния гамет образуется оплодотворенная яйцеклетка:
*а) зигота;
б) почка;
в) спора;
г) нет верного ответа.
65. Зигота – это:
а) спора;
*б) оплодотворенная яйцеклетка;
в) яйцеклетка;
г) половая клетка.
66. Особый тип деления клеток, в результате которого число хромосом в дочерних клетках уменьшается вдвое, и образуются половые клетки у многоклеточных животных:
а) митоз;
*б)мейоз;
в) партогенез;
г) нет верного ответа.
67. Значение мейоза состоит в образовании клеток:
а) с одинаковым набором хромосом, равным материнской клетке;
б) с увеличенным вдвое набором по сравнению с материнской клеткой;
в) различающихся между собой по количеству хромосом;
*г)с уменьшенным вдвое набором по сравнению с материнской клеткой.
68. Сперматогенез – это процесс образования:
а) соматических, половых клеток;
*б) мужских половых клеток;
в) женских половых клеток;
г) соматических клеток.
69. Овогенез – процесс образования:
а) соматических, половых клеток;
*б)женских половых клеток;
в) мужских половых клеток;
г) соматических клеток.
70. Жизненный цикл клетки – это период жизни клетки:
а) от одного деления до следующего;
*б)от ее рождения до смерти;
в) между делениями;
г) во время деления.
71. Способ деления клетки, при котором генетический материал точно распределяется между дочерними клетками:
а) нет верного ответа;
б) мейоз;
в) партогенез;
*г)митоз.
72. Палентология изучает:
а) зародышевое развитие организмов;
*б) ископаемые формы живых организмов;
в) анатомические доказательства эволюции;
г) нет правильного ответа.
73. Эмбриология изучает:
*а)зародышевое развитие организмов;
б) ископаемые формы живых организмов;
в) анатомические доказательства эволюции;
г) нет правильного ответа.
74. Ароморфоз — это:
а) утрата отдельных органов;
б) возникновение частных приспособлений;
*в)повышение общего уровня организации живых организмов;
г) нет правильного ответа.
75. Идиоадаптация — это:
а) утрата отдельных органов;
*б)возникновение частных приспособлений;
в) крупные эволюционные изменения;
г) нет правильного ответа.
76. Дегенерация — это:
*а)утрата отдельных органов;
б) возникновение частных приспособлений;
в) крупные эволюционные изменения;
г) нет правильного ответа.
77. Биологический прогресс это:
*а)увеличение количества особей, видов, расширение ареала;
б) уменьшение количества особей, видов, сокращение ареала;
в) сезонные изменения в природе;
г) нет правильного ответа.
78. Форма изменчивости:
а) хромосомная;
*б)наследственная;
в) комбинативная;
г) нет верного ответа.
79. Наследственность – это свойство организмов:
а) приобретать сходные признаки с другими организмами;
б) приобретать признаки, сходные с родительскими;
*в)сохранять и передавать свойства родителей потомству;
г) изменяться под воздействием условий окружающей среды.
80. Модификационная изменчивость – это разнообразие:
а) генотипов;
б) фенотипов и генотипов;
*в)фенотипов под влиянием условий окружающей среды;
г) фенотипов под влиянием генотипов.
81. Фазы митоза:
а) профаза;
*б) все ответы верны;
в) метафаза;
г) анафаза, телофаза.
82. Оплодотворение – это процесс, в результате которого:
*а) образуется зигота;
б) развиваются гаметы;
в) увеличивается число клеток;
г) происходит воспроизведение себе подобных.
83. Благодаря процессу оплодотворения, генетическое разнообразие потомства:
*а) возрастает;
б) остается неизменным;
в) уменьшается;
г) нет верного ответа.
84. Фазы мейоза:
а) профаза;
*б) все ответы верны;
в) метафаза;
г) анафаза, телофаза
85. Дробление, гаструляция, органогенез – стадии:
*а)зародышевого развития;
б) развития вида;
в) онтогенеза;
г) эволюции.
86. Мезодерма – зародышевый слой, который появляется на стадии:
*а)гаструлы;
б) органогенеза;
в) бластулы;
г) дробления.
87. Исследованием зародышевого этапа индивидуального развития многоклеточных организмов занимается:
а) гистология;
*б)эмбриология;
в) генетика;
г) биология.
88. Наследственность – это способность организмов:
а) воспроизводить себе подобных;
б) реагировать на воздействие факторов среды морфологическими изменениями;
*в)передавать следующим поколениям свои признаки и свойства;
г) быть похожими друг на друга.
89. Наука о наследственности и изменчивости живых организмов:
а) биология;
*б)генетика;
в) эмбриология;
г) селекция.
90. Признак одного из родителей, преобладающий у гибридов первого поколения, называется:
а) рецессивным.;
*б) доминантным;
в) сцепленным с полом;
г) наследуемым независимо.
91. Признак одного из родителей, не проявляющиеся у гибридов первого поколения, называется:
а) доминантным;
*б)рецессивным;
в) сцепленным с полом;
г) наследуемым независимо.
92. Модификационная изменчивость вызывает изменения:
а) хромосом;
б) генов;
в)фенотипа;
г) нет верного ответа.
93. Сахарный диабет является примером:
а) хромосомных заболеваний;
б) молекулярных заболеваний;
*в)врожденного нарушения обмена веществ;
г) инфекционных заболеваний.
94. Эволюция-это:
а) представление об изменении и превращении форм организмов;
б) объяснение исторических смен форм живых организмов глобальными катастрофами;
*в)необратимое и в известной мере направленное развитие живой природы;
г) раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов.
95. Движущей и направляющей силой эволюции является:
а) дивергенция признаков;
б) разнообразие условий среды;
*в) приспособленность к условиям среды;
г)естественный отбор наследственных изменений.
96. Единицей эволюции является:
а) особь;
б)популяция;
в) мутация;
*г) вид.
97. Материалом для эволюционных процессов служит:
а)генетическая разнородность популяции;
*б) вид;
в) благоприобретенные признаки;
г) бесполезные или вредные признаки.
98. Основная заслуга Ч. Дарвина состоит в:
а) формулирование биогенетического закона;
б) создание первой эволюционной теории;
*в)разработка теории естественного отбора;
г) создание закона естественных рядов
99. Наиболее напряжённой формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал:
а) борьбу с неблагоприятными условиями;
*б)внутривидовую;
в) нет верного ответа;
г) все перечисленные формы в равной степени.
100. Наука о методах создания сортов, гибридов растений, пород животных, с нужными человеку признаками:
а) биология;
*б) селекция;
в) эмбриология;
г) генетика.
101. Наука о методах создания сортов, гибридов растений, пород животных, с нужными человеку признаками:
а) биология;
*б) селекция;
в) эмбриология;
г) генетика.
102. Совокупность всех генов гаплоидного набора хромосом:
а) гибрид;
б) аллель;
в) зигота;
*г)геном.
103. Семена растения гороха с генотипом АаВв (желтые – А, зеленые – а, гладкие – В, морщинистые – в):
а) желтые морщинистые;
б) зеленые морщинистые;
*в)желтые гладкие;
г) зеленые гладкие.
104. У особи с генотипом АаВВ могут образовываться гаметы следующих типов:
а) АаВВ; АаВВ;
б) АаВ; АаВ;
в) Аа; Вв;
*г)АВ; аВ.
105. Количество законов Менделя:
а) 2;
б) 1;
в) нет верного ответа;
*г)3.
106. Элементарная единица наследственности:
*а) ген;
б) зигота;
в) аллель;
г) фенотип.
107. У дигибридаАаВв при сцепленном наследовании образуются гаметы:
*а)АВ; Ав; аВ; ав;
б) АВ; ав; аа; ВВ;
в) Аа: Вв: аВ: Ав;
г) Аа; Вв: ав; АВ.
108. Половыми хромосомами являются:
а) хромосомы, отсутствующие в соматических клетках;
б) хромосомы, отличающиеся по размерам и строению;
в) хромосомы, содержащиеся в гаплоидных клетках;
*г)хромосомы, по которым женский и мужской организмы отличаются друг от друга.
109. Норма реакции – это:
*а)диапазон возможных изменений признаков у данного генотипа;
б) количество признаков, которое возникает у организма;
в) неограниченное изменение признаков у данного генотипа;
г) диапазон возможных изменений генотипа.
110. Организм наследует:
а) фенотип;
б) признаки;
*в)норму реакции;
г) признаки в пределах нормы реакции.
111. Ген является элементарной единицей:
*а)наследственности;
б) белка;
в) РНК;
г) ДНК.
112. Важнейшая составная часть клетки:
а) лизосомы;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
*г) ядро.
113. Содержимое ядра представляет собой:
*а) ядерный сок;
б) белки;
в) углеводы;
г) липиды.
114. Расшифровка ДНК:
*а) дезоксирибонуклеиновая кислота;
б) рибонуклеиновая кислота;
в) аденозинтрифосфорная кислота;
г) нет верного ответа.
115. Главное отличие клеток растений от клеток животных – это наличие:
а) ядра;
б) митохондрий;
в) плазматической мембраны;
*г)хлоропластов.
116. Роль матрицы в биосинтезе белка играет:
а) иРНК;
б) тРНК;
*в)ДНК;
г) нет верного ответа.
117. Структурной и функциональной единицей генетической информации является:
а) нить ДНК;
б) участок молекулы ДНК;
в) молекула ДНК;
*г)ген.
118. Количество процессов обмена веществ:
а) 1;
б) 3;
в) 5;
*г) 2.
119. Термин «биология» был введен в научный обиход:
а) Ч.Дарвином;
б) К.Линнеем;
*в)Ж.Б. Ламарком;
г) Теофрастом.
120. Основное вещество клетки, в котором находятся целый ряд структур:
а) клеточная стенка;
б) митохондрии;
*в)цитоплазма;
г) ядро.