Какие свойства имеет рисунок
С детства мы привыкли воспринимать рисунок — как любую картинку, которую мы нарисовали. Но это не совсем так. Рисунок — это вид изображения созданного во время обучению академическому рисунку или по законам и принципам академизмом.
С рисунка начинается любое обучение рисованию. Даже перед обучению живописи мы советуем изучать основы рисунка, ведь рисунок даёт понимание предметности и основных правил изобразительного искусства.
Для того, чтобы понимать, насколько необходим рисунок любому новичку, поговорим об его видах.
Виды рисунка в зависимости от использованных изобразительных средств
Линейно-конструктивный рисунок – вид рисунка, при котором используют линии и её характеристики — толщину, тон и фактуру. Чаще всего такой вид рисунка используют архитекторы и дизайнеры, которым необходима четкость линий и понимания структуры предмета.
В начале обучения все строят линейно-конструктивный рисунок, чтобы понимать особенности строения предмета и научиться его анализировать.
Линейно-конструктивный с условной светотенью – такой вид рисунка даёт возможность передать свет и тень, положение предмета по отношению к источнику света. Занятия по такому рисунка необычайно важны, ведь они позволяют учиться передавать предмет в зависимости от окружения.
Свето-теневой – данный вид рисунка позволяет художнику передать свет и тень, при этом чаще всего фон имеет нейтральный подтон, либо вообще не поддается штриховке. Такой рисунок подходит для изображения фигуры или портрета человека, определенного предмета. При дальнейшей проработке мы можем добиться высокого уровня реалистичности.
Тональный – самый сложный вид рисунка, который занимает больше всего времени. На таком рисунке передаются все свето-теневые отношения, прорисовывается детально окружающее пространство. Такой рисунок всегда реалистичен, на нем уже передается материальность предмета, а не только его форма. Применяется воздушная перспектива.
Виды рисунка в зависимости от цели
Рисунок используется на разных стадиях образовательного процесса, также рисунок используют и уже опытные художники при создании больших полотен.
Учебные рисунки — тот вид рисунка, который выполнял любой художник. Часто такой рисунок представляет собой определенное упражнение для изучения и закрепления определенной темы.
Академический рисунок — рисунок, который выполнен профессионально и по всем законам рисунка.
Творческий рисунок может принадлежать как и опытному художнику, так и новичку. Главная цель — передать свое видение и ощущение.
Набросок — вид рисунка, который применяется для запечатления момента, или подготовительный перед большой работой. Такой рисунок не проработан, часто заканчивается на этапе линейного изображения.
Эскиз используют художники перед началом монументальной или детализированной картины. Эскизы позволяют не забывать о мелочах.
На этюдах подчеркивают основные характеристики изображаемого предмета.
Виды рисунков в зависимости от способа и метода рисования
В данном контексте мы рассматриваем рисунок в зависимости от того, с чего он был нарисован, как его воспринимал художник.
Если художник рисует с натуры (пейзаж, портрет или натюрмортная композиция), то такая работа будет рисунком по восприятию. Такой формат работы позволяет анализировать реальные предметы, учить передавать пространственность и объем реального предмета.
Рисунок по представлению — рисунок, при котором художник не имеет подспорья в виде натуры или картины для копирования. Такой вид развивает воображение и память, успех такого рисунка заключается в уровне “насмотренности”, а также умении анализировать предметы и понимать их структуру.
Последний вид — копирование. Копирование позволяет овладеть различными техниками, сформировать свою манеру письма, а также поучиться у самых великих мастеров.
Выразительные средства
Создавать рисунок можно с помощью различных выразительных средств. Основными являются линия и точка.
Рассмотрим внимательней линию. С помощью неё выполняется любое построение, также она является важной характеристикой любого предмета. Линии бывают простыми и сложными. Простые линии — обычные прямые, которые могут между собой пересекаться и находится в разном положении.
Сложные линии бывают волнистыми, спиральные и т.д. Чаще всего, такие линии являются очень специфичными, и используются для передачи материальности.
Важными элементами также являются тушевка и штриховка. Штриховка — процесс нанесения одиночных штрихов, плотность цвета достигается с помощью многократного нанесения штрихов.
Тушевка — процесс нанесения цвета с помощью широкой стороны грифеля, широкими движениями. Выглядит менее аккуратно, нежели штриховка, при этом с ее помощью можно быстрее покрыть большие пространства.
Всем этим приемам Вас могут обучить на занятиях в студии по академическому рисунку и основам рисунка.
Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.
Данная функция позволяет изменить свойства размещенной картинки: размер, альтернативное название, описание, выравнивание и пр.
Рассмотрим, как это можно сделать.
Шаг 1
Выберите изображение в рабочей области текстового редактора и нажмите кнопку «Свойства изображения» на рабочей панели редактора.
Шаг 2 Данные об изображении
На вкладке «Данные об изображении» доступны для редактирования общие данные и параметры отображения иллюстрации
- Ссылка: URL картинки.
- Альтернативный текст: какое-либо примечание о сути изображения — это полезно для «восприятия» Вашего сайта поисковиками. Также альтернативный текст отображается при отключенном в браузере показе картинок или во время их загрузки. Такой текст появляется раньше самого изображения и дает представление о его содержании.
- Заголовок: название для изображения — оно будет всплывать при наведении курсора на иллюстрацию.
- Ширина: ширина изображения в пикселах.
- Высота: высота изображения в пикселах.
- «Сохранять пропорции» : при активации кнопки пропорции изображения автоматически сохраняются при изменении ширины/высоты.
- «Вернуть обычные размеры»: при активации кнопки ширина и высота изображения принимают параметры по умолчанию.
- Граница: толщина рамки для изображения.
- Горизонтальный отступ: отступ по горизонтали до ближайшего объекта, в пикселах.
- Вертикальный отступ: отступ по вертикали от картинки до ближайшего объекта (текста, таблицы и т.п.), в пикселах.
- Выравнивание — способ выравнивания картинки относительно текста и документа
- По левому краю — выравнивает изображение по левому краю документа. Прилегающий текст обтекает изображение справа,
- По правому краю — выравнивает изображение по правому краю документа. Прилегающий текст обтекает изображение слева.
Шаг 3 Ссылка
Вкладка «Ссылка» позволяет настроить переадресацию посетителей при нажатии на изображение. Это может быть ссылкой на страницу Вашего сайта, либо любой другой информационный ресурс.
Для настройки переадресации введите URL в поле «Ссылка» и выберите вариант перехода из предложенных:
- Новое окно — ссылка откроется в новой вкладке браузера.
- Текущее окно — ссылка откроется на текущей странице.
- Главное окно — ссылка откроется с отменой всех фреймов в полном окне браузера.
- Родительское окно — ссылка откроется во фрейме-родителе.
Шаг 4 Дополнительно
Во вкладке «Дополнительно» доступны для редактирования
- Идентификатор — идентификатор картинки (имя элемента).
- Направление текста — направление письма: слева-направо (left to right) или справа-налево (right to left — для восточных языков).
- Код языка — при необходимости укажите код используемого языка.
- Длинное описание ссылки — тут можно указать ссылку на подробное описание картинки (longdesc).
- Класс CSS — тут можно задать класс изображения (если ранее он был задан)
- Стиль — в данном поле Вы можете вручную прописать стиль для изображения (значение атрибута style).
- Альтернативное изображение
- При наведении — вставьте адрес картинки, которая будет сменять начальную иллюстрацию при наведении курсора.
- В нормальном состоянии — вставьте адрес картинки, которая при снятии курсора будет сменять ту иллюстрацию, которая выводилась при наведении.
Учебник для 7 класса
Информатика
Объект — это новое слово, смысл которого нам следует понять. Не случайно люди придумывают новые слова. Рассказывая о неживом предмете или живом существе, человек либо использует уже известные ему слова, либо придумывает новое слово, чтобы обозначить то, о чём он рассказывает. Люди придумывают обобщающие слова, чтобы назвать разные предметы одним словом. Например, одним и тем же словом «инструмент» люди называют совершенно разные предметы. Инструмент — это и лопата, и молоток, и пила, и дрель. Инструментом называют скрипку и рояль. Инструментами для наблюдения можно назвать микроскоп, бинокль, телескоп. Есть измерительные инструменты: линейка, транспортир и другие.
Слово «объект» тоже обобщающее. О том, что оно обозначает, мы узнаем из этой главы. Мы также научимся правильно называть объекты, давать им характеристику, то есть описывать, анализировать и сравнивать объекты между собой.
Цель
Понять, что обозначает слово «объект», какова роль имени объекта и что такое свойства объекта.
Научиться давать имена объектам, используя термины информатики, и называть свойства объекта.
Понять
Нас окружают разные предметы, явления, живые существа: стол, компьютер, портфель, книга, собака, дождь и многие другие. Есть предметы, которые можно осмотреть, потрогать, понюхать, послушать звуки, какие они издают, или даже попробовать на вкус.
Есть предметы и явления, которые потрогать и попробовать на вкус нельзя или опасно. Это, например, солнце, звёзды, облака или молния.
Больше двух тысяч лет назад в Древней Греции придумали слово «объект», которым стали называть и предметы, и явления, и живые существа. То есть объектом стали называть то, о чём рассуждали в данный момент.
Объект — это общее название любого предмета, живого существа, явления, процесса, события, если мы обратили на него внимание.
Рассмотри таблицу.
Рисунок | Возможные объекты нашего внимания |
| Рисунок в целом Мальчик, бросающий монету Летящая монета Мальчик Кепка на голове у мальчика Линия (траектория) движения монеты |
Объектом можно назвать рисунок в целом, если мы обратили на него внимание. Можно на рисунке обратить внимание на мальчика. Тогда его можно назвать объектом нашего внимания. Если переключить внимание на летящую монету, то объектом внимания будет монета. Объектом можно назвать линию её движения.
Чтобы говорить об объектах, их необходимо назвать. Название объекта — это его имя.
Имя объекта служит для получения, хранения, передачи и обработки информации о том, что мы видим, слышим и понимаем.
Имена объектов бывают общими, конкретными и собственными.
Например, слово «собака» — это общее имя для всех собак. «Собака, которая живёт в нашем дворе» — это имя конкретной собаки — её конкретное имя.
Кроме того, каждая собака имеет своё собственное имя: Шарик, Король, Бобик, Долли.
Разные собаки могут иметь одно имя, например Бобик. Но собака Бобик породы спаниель, которая живёт у Маши на Цветочной улице в доме номер 12, наверняка одна.
Чтобы обозначить конкретный объект, надо назвать его общее, конкретное и собственное имена.
Объект мы называем, чтобы можно было описать его свойства. К свойствам объекта относят его размер, форму, цвет, назначение, элементный состав, отношения с другими объектами.
Свойства могут носить качественный и количественный характер.
Свойства, которые носят качественный характер, обозначают словами: красивый, приятный, большой, низкий, вкусный, старый, красный и так далее.
Если свойство можно выразить в виде числовых данных, то такие свойства имеют количественный характер. Например: высота — 20 м, ширина — 3 см, рост — 186 см, вес — 150 кг, имеет пять углов, состоит из трёх частей, выполняет десять функций.
Рассмотрим таблицу.
Рисунок объекта и его имена | Свойства качественного характера | Свойства количественного характера |
Человек, ребёнок, мальчик, Петя | Маленький, весёлый, красивый | Возраст 1 год, рост 70 см, вес 12 кг |
Человек, старичок, дедушка Ваня | Старенький, грустный, мудрый, добрый | Возраст 81 год, рост 170 см, вес 72 кг |
Животное, осёл, мой ослик Сенька | Молодой, сильный, выносливый | Возраст 1 год, рост 70 см, вес 32 кг |
Рыба, карась | Красивый, большой | Возраст 1 год, длина 20 см, вес 600 г |
Благодаря выделению свойств объектов можно описать, чем они похожи и чем различаются. Так, все объекты в таблице похожи тем, что имеют имена, возраст, рост и вес. Все эти объекты живые. Различаются их количественные значения и качественные свойства.
Свойства могут быть общими для объектов и могут быть отличительными.
Общими называют те свойства, которыми обладают все рассматриваемые объекты. Общие свойства позволяют сказать, чем объекты похожи.
Отличительные свойства отличают объекты один от другого.
Свойства объекта указывают на:
- назначение объекта (например, служить хранилищем жидкости, быть источником или приёмником информации);
- форму объекта (например, круглый, треугольный, квадратный, прямоугольный, плоский, шарообразный);
- цвет объекта (например, красный, чёрный, белый, зелёный, серебристый);
- размер объекта (например, большой, маленький);
- вкус объекта (например, горький, сладкий, кислый, солёный);
- материал, из которого сделан объект (например, дерево, глина, металл, пластмасса, стекло);
- элементный состав объекта (например, состоит из страниц и обложки);
- действия, которые может выполнять объект (например, греть, защищать, вычислять, рисовать, учить и так далее).
Свойства объекта указывают на его назначение, размер, форму, цвет, элементный состав, действия. Свойства бывают общие и отличительные.
Общие свойства — это свойства, которыми обладают все рассматриваемые объекты, то есть каждый из них. Отличительные свойства — это свойства, которые позволяют отличать объекты один от другого.
Свойства бывают существенными и несущественными. Существенным свойством будем считать то свойство объекта, которое является важным в конкретной ситуации. Например, при покупке учебника или книги существенным будет язык, на котором они написаны. Если у человека мало денег, существенным свойством будет цена книги (при условии, что она написана на понятном ему языке).
Существенным свойством будем считать то свойство объекта, которое является важным для принятия человеком решения.
Выполни
План действий
- Рассмотри объекты в таблицах.
Таблица 1
Таблица 2
- Прочитай текст.
Все эти животные живут, дышат, едят. Все они дикие животные. Все имеют хвосты. Это их общие свойства. У лисы и медведя лапы и когти. Они хищники. У слона и лося — ноги. Слон и лось травоядные. Лиса тявкает. Медведь рычит. У слона бивни и хобот, а у лося — рога и копыта, которых нет ни у лисы, ни у медведя.
- Заполни таблицу общих свойств объектов.
Имя объекта | Общие свойства всех объектов |
Лиса | |
Медведь | |
Слон | |
Лось |
- Перерисуй схему в рабочую тетрадь и дополни недостающие данные — запиши отличительные свойства.
- Создай таблицу и схему о свойствах объектов в текстовом редакторе.
- Сохрани данные в файле с именем «Свойства объектов» в папке «Моё портфолио».
Главное
- Объектом можно назвать предмет, живое существо, явление, событие, процесс, то есть то, на что мы обратили внимание.
- Все объекты имеют имена, чтобы было удобно обозначать объекты, хранить и передавать информацию о них.
- Объекты имеют свойства, которые указывают на назначение, форму, цвет, размер, действия.
- Выделение свойств объектов позволяет описать, чем объекты похожи и чем различаются. Свойства могут быть общими и отличительными.
- Существенным свойством будем считать то свойство объекта, которое является важным для принятия человеком решения.
Знать
- Каким общим словом можно назвать дождь, облако, камень, воду, воздух, солнечные лучи и отражение в воде, когда мы обратили на них внимание?
- Когда придумали слово «объект»?
- Назови имена двух различных объектов. Сравни их: назови общие и отличительные свойства этих объектов.
- Могут ли два разных объекта иметь одно имя? Назови такие объекты и сравни их свойства.
- Может ли один объект иметь несколько имён? Назови и опиши свойства такого объекта.
- Из скольких слов может состоять имя объекта? Приведи пример.
- На что указывают различные свойства объектов?
Уметь
Выполни задания в рабочей тетради № 2.
Выполни на компьютере задания к параграфу из раздела УМЕТЬ компакт-диска.
В книге «Расширь свой кругозор» прочитай на досуге текст «Компьютер как объект внимания».
Кроме имени в сообщении об объекте человек может подробно перечислить его признаки: свойства, действия, поведение, состояния.
Свойства объектов отвечают на вопросы: «Чем может отличаться один объект от другого?», «Что может измениться у объекта при выполнении действия?»
Например, собаки могут отличаться друг от друга окрасом, города — численностью населения, реки — длиной; при редактировании документа его размер может уменьшиться, при нагревании воды увеличивается её температура.
Каждое свойство определяется некоторой величиной и тем значением, которое она принимает.
Примеры величин: цвет, материал, форма, длина.
Примеры значений: красный, железный, прямоугольный, (2) м.
В таблице приведены объекты, их свойства, а также величины и значения величин, соответствующие этим свойствам.
| Объект | Свойство | Величина | Значение величины |
| Человек | Голубоглазый | Цвет глаз | Голубой |
| Человек | Высокий | Рост | (> 180) см |
| Дом | Кирпичный | Материал | Кирпич |
| Дом | С пятью окнами | Количество окон | (5) |
| Дом | С зелёной крышей | Цвет крыши | Зелёный |
| Дом | С печкой | Наличие печки | Есть |
| Файл | Старый | Дата создания | (24) марта (1999) г. |
| Файл | Большой | Размер | (34,6) Мбайт |
| Файл | Графический | Тип | Рисунок ВМР |
Возможности объекта обозначаются именами действий, отвечающими на вопросы «Что он может делать?» (активное действие) или «Что с ним можно делать?» (пассивное действие).
Другими словами, именами действий обозначаются процессы, которые могут происходить с объектом.
Например, далматин бегает, операционная система управляет работой компьютера, воздушный шар можно надуть, файл — переименовать, модифицировать, удалить и т. д.
Чтобы описать поведение объекта, нужно не просто назвать имена действий, а составить пошаговое описание каждого действия, свойственного этому объекту.
Без этого информация об объекте будет неполной. Ведь действие с одним и тем же именем различные объекты могут совершать по-разному. Например, птицы, воздушные шары и вертолёты неодинаково летают, а действие «строить» человек по-разному выполняет с домами, мостами и тоннелями.
Говоря о состоянии объекта, человек называет или подразумевает определённое сочетание значений всех или некоторых свойств этого объекта. Например, под хорошей погодой человек может понимать определённую температуру воздуха (тепло), отсутствие сильного ветра (тихо) и осадков (солнечно).
Когда с объектом выполняется действие, его состояние изменяется. Например, с воздушным шариком можно связать величины «объём» (в литрах), «высота» (в метрах над землей) и «повреждённость» (наличие дырок). Когда воздушный шар надувают, изменяется его объём. Во время полёта шара будет увеличиваться высота, на которой он находится. А когда шарик лопнет и упадёт, изменятся значения сразу всех трёх величин.
Обрати внимание!
Все объекты, с которыми работает компьютер (программы, документы, папки, диски и т. д.), изображаются на экране небольшими картинками — значками.
Описания этих объектов легко получить с помощью контекстного меню (его открывают щелчком правой кнопкой мыши по значку объекта).
В контекстном меню приведены все действия, которые можно выполнить с объектом.
Например, документ можно открыть, проверить на вирусы, переименовать, скопировать, отправить по почте, удалить. Последний пункт контекстного меню любого объекта называется «Свойства».
С его помощью можно не только узнать свойства объекта, но и изменить некоторые из них.
Источники:
Босова Л. Л., Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 11 с.