Какие из перечисленных ниже физических явлений доказывают квантовые свойства света
1. Какое из перечисленных ниже физических явлений доказывает квантово-корпускулярные свойства света:
а) комптон-эффект +
б) интерференция
в) дифракция
2. Какое из перечисленных ниже физических явлений доказывает квантово-корпускулярные свойства света:
а) дифракция
б) фотоэффект +
в) интерференция
3. Как изменится кинетическая энергия фотоэлектронов при фотоэффекте, если увеличить частоту падающего на металл света, не изменяя общую мощность излучения:
а) уменьшится
б) не изменится
в) увеличится +
4. В каком случае электрометр, заряженный отрицательным зарядом, быстрее разрядится при освещении:
1. инфракрасным излучением
2. ультрафиолетовым излучением
а) только 2 +
б) только 1
в) оба случая
5. Как изменится частота красной границы фотоэффекта, если шарику радиуса R сообщить положительный заряд:
а) уменьшится
б) не изменится
в) увеличится +
6. Может ли свободный электрон, находящийся в проводнике, полностью поглотить фотон:
а) нет
б) да +
в) нет однозначного ответа
7. Световой поток, падающий на фотокатод, увеличили в 2 раза. Как при этом изменилась сила тока насыщения фотоэлемента, если длина волны света, падающего на катод фотоэлемента, осталась прежней:
а) увеличилась в 2 раза
б) уменьшилась в 2 раза
в) увеличилась в 2 раза +
8. Чему равна работа выхода электронов для материала шарика, если при непрерывном облучении его фотонами с энергией, превышающей в 4 раза работу выхода, установившейся на шарике потенциал равен φ = 1,5 В:
а) 1 эВ
б) 1,5 эВ
в) 10 эВ
9. Для опытов по фотоэффекту взяли пластину из металла с работой выхода 3,4⋅10–19 Дж и стали освещать ее светом частоты 6⋅1014 Гц. Затем частоту уменьшили в 2 раза, одновременно увеличив в 1,5 раза число фотонов, падающих на пластину за 1 с. В результате этого число фотоэлектронов, покидающих пластину за 1 с:
а) увеличилось в 1,5 раза
б) уменьшилось в 2 раза
в) стало равным нулю +
10. Длина волны красного света почти в 2 раза больше, чем фиолетового. Энергия фотона красного света по отношению к энергии фотона фиолетового света:
а) меньше в 4 раза
б) меньше в 2 раза +
в) больше в 2 раза
11. Фотоэффект – это явление:
а) вырывания электронов из вещества под действием света +
б) облучения вещества светом
в) распространения фотонов
12. Почему при положительном заряде пластины фотоэффект не происходит:
а) энергии электронов не достаточно
б) вырванные электроны притягиваются к пластине и снова оседают на ней +
в) электроны не вырываются из вещества
13. Изменяется ли заряд электрометра, подключённого к положительно заряженной пластине, если её облучать светом:
а) нет +
б) да
в) сначала увеличивается, а затем уменьшается
14. Какой вид излучения вызывает фотоэффект:
а) видимое
б) инфракрасное
в) ультрафиолетовое +
15. Почему отрицательно заряженная пластина, облучаемая светом, не теряет электроны когда на пути света поставлено обыкновенное стекло:
а) стекло поглощает ультрафиолетовые лучи +
б) стекло поглощает фотоны
в) стекло задерживает свет
16. Что такое ток насыщения:
а) максимальное значение тока, которое соответствует частоте 1000 Гц
б) значение силы тока, после которого она перестаёт увеличиваться +
в) наибольшее значение силы тока, при котором напряжение не увеличивается
17. Согласно второму закону фотоэффекта:
а) кинетическая энергия фотоэлектронов обратно пропорциональна частоте света
б) кинетическая энергия фотоэлектронов не зависит от частоты света
в) кинетическая энергия фотоэлектронов прямо пропорциональна частоте света +
18. Чему равна масса покоящегося фотона:
а) 100 мг
б) 0 кг +
в) 10 мг
19. Что такое красная граница фотоэффекта:
а) наименьшая длина волны
б) длина волны красного света
в) наибольшая длина волны +
20. Длина волны голубого света 500 нм, а желтого 600 нм. Фотоны какого света имеют большую энергию:
а) желтого
б) голубого +
в) одинаковы
21. Порция электромагнитной волны:
а) квант +
б) люмий
в) свет
22. Энергия кванта света расходуется на работу по вырыванию электрона и сообщение ему кинетической энергии или нет:
а) не расходуется
б) расходуется +
в) в некоторых случаях
23. Чем выше частота падающего света, тем больше максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов:
а) в некоторых случаях
б) нет
в) да +
24. Число электронов, вырываемых с поверхности металла, пропорционально энергии световой волны или нет:
а) в некоторых случаях
б) пропорционально +
в) не пропорционально
25. Энергия кванта света пропорциональна длине волны излучения или нет:
а) да
б) иногда
в) нет +
26. Чтобы перевести эВ в Дж, необходимо значение в эВ умножить на:
а) величину сложного заряда
б) величину элементарного заряда +
в) величину мощности
27. Свет имеет прерывистую структуру, излучается и поглощается порциями, так ли это:
а) да +
б) нет
в) в некоторых случаях
28. Если длина волны падающего света меньше определенного для данного вещества величины, то фотоэффект:
а) не происходит
б) нет верного ответа
в) происходит +
29. Он обнаружил, что ультрафиолетовое излучение уменьшает отрицательный заряд пластинки электрометра и не изменяет положительный:
а) Столетов +
б) Планк
в) Ньютон
30. Он предположил, что атомы излучают свет порциями:
а) Кюри
б) Планк +
в) Столетов
1. Какое из перечисленных ниже физических явлений, доказывает квантово-корпускулярные свойства света:
а) фотоэффект +
б) дифракция
в) поляризация
2. Какое из перечисленных ниже физических явлений доказывает квантово-корпускулярные свойства света:
а) дифракция
б) комптон-эффект +
в) поляризация
3. Как изменится кинетическая энергия фотоэлектронов при фотоэффекте, если увеличить частоту падающего на металл света, не изменяя общую мощность излучения:
а) Уменьшится
б) Не изменится
в) Увеличится +
4. В каком случае электрометр, заряженный отрицательным зарядом, быстрее разрядится при освещении:
1. инфракрасным излучением
2. ультрафиолетовым излучением
а) Во втором случае +
б) В первом случае
в) В обоих случаях одинаково
5. Как изменится частота красной границы фотоэффекта, если шарику радиуса R сообщить положительный заряд:
а) Уменьшится
б) Не изменится
в) Увеличится +
6. Может ли свободный электрон, находящийся в проводнике, полностью поглотить фотон:
а) Нет
б) Да
в) Нет однозначного ответа
7. Световой поток, падающий на фотокатод, увеличили в 2 раза. Как при этом изменилась сила тока насыщения фотоэлемента, если длина волны света, падающего на катод фотоэлемента, осталась прежней:
а) Уменьшилась в 2 раза
б) Увеличилась в 4 раза
в) Увеличилась в 2 раза +
8. Чему равна работа выхода электронов для материала шарика, если при непрерывном облучении его фотонами с энергией, превышающей в 4 раза работу выхода, установившейся на шарике потенциал равен φ = 1,5 В:
а) 0,5 эВ +
б) 0,9 эВ
в) 1 эВ
9. Для опытов по фотоэффекту взяли пластину из металла с работой выхода 3,4⋅10–19 Дж и стали освещать ее светом частоты 6⋅1014 Гц. Затем частоту уменьшили в 2 раза, одновременно увеличив в 1,5 раза число фотонов, падающих на пластину за 1 с. В результате этого число фотоэлектронов, покидающих пластину за 1 с:
а) Увеличилось в 1,5 раза
б) Уменьшилось более чем в 2 раза
в) Стало равным нулю +
10. Длина волны красного света почти в 2 раза больше чем фиолетового. Энергия фотона красного света по отношению к энергии фотона фиолетового света:
а) Меньше в 4 раза
б) Меньше в 2 раза +
в) Больше в 4 раза
11. В чем суть гипотезы де Бройля:
а) В том, что не только фотоны, но и другие частицы проявляют как волновые, так и корпускулярные свойства +
б) В том, что длина волны равна отношению постоянной Планка к импульсу тела
в) В том, что даже покоящиеся тела обладают энергий
12. В каких устройствах наиболее успешно применяется фотоэффект:
а) Ядерные реакторы
б) Солнечные батареи +
в) Полупроводниковые диоды
13. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта:
а) Фотоэффект +
б) Внутренний фотоэффект
в) Внешний фотоэффект
14. Фотоэдс:
а) Внутренний фотоэффект
б) Фотоэффект
в) Внешний фотоэффект +
15. Фотоэлемент:
а) Внутренний фотоэффект +
б) Внешний фотоэффект
в) Фотоэффект
16. Назовите явление, которое можно объяснить только на основе корпускулярной природы света:
а) Дифракция
б) Внешний фотоэффект +
в) Интерференция
17. Назовите явление, которое можно объяснить только на основе корпускулярной природы света:
а) Интерференция
б) Дифракция
в) Внутренний фотоэффект +
18. Назовите явление, которое можно объяснить только на основе корпускулярной природы света:
а) Интерференция
б) Солнечное излучение +
в) Дифракция
19. Для некоторого вещества фотоэффект перестаёт происходить при длине волны, превышающей 450 нм. Найдите работу выхода фотоэлектронов для этого вещества (в МэВ):
а) 826,75
б) 822,75
в) 828,75 +
20. Для некоторого вещества фотоэффект перестаёт происходить при длине волны, превышающей 450 нм. Найдите работу выхода фотоэлектронов для этого вещества (в МэВ):
а) 827
б) 829 +
в) 823
21. Что такое корпускулярно-волновой дуализм:
а) Общее свойство материи, проявляющееся на микроскопическом уровне +
б) Спор между корпускулярной теорий света, выдвинутой Ньютоном и волновой теорией света, выдвинутой Гюйгенсом
в) Двойственность свойств фотонов
22. Найдите запирающее напряжение (в В) для фотоэлектронов, скорость которых равна 2х10 в пятой степени м/с:
а) 0,01
б) 0,1 +
в) 0,001
23. Найдите запирающее напряжение (в В) для фотоэлектронов, скорость которых равна 2х10 в пятой степени м/с:
а) 0,011
б) 1,1
в) 0,11 +
24. Назовите явление, которое можно объяснить только на основе волновой природы света:
а) Внутренний фотоэффект
б) Дифракция +
в) Внешний фотоэффект
25. Назовите явление, которое можно объяснить только на основе волновой природы света:
а) Внешний фотоэффект
б) Внутренний фотоэффект
в) Интерференция +
26. Каким выражением определяется импульс фотона с энергией E:
а) c / E
б) E / c +
в) E / hc
27. Какое из приведенных выражений соответствует массе фотона с длиной волны л:
а) h / λc +
б) hλc
в) hc / λ
28. Что такое фотон:
а) Нейтральная частица, способная перемещаться в пустоте со скоростью от 200 до 300 тысяч км/с
б) Частица, обладающая массой электрона, но имеющая заряд противоположного знака
в) Квант электромагнитного излучения +
29. Классическая электродинамика описывает фотон как электромагнитную:
а) волну +
б) линию
в) кривую
30. Фотон – самая … по численности частица во Вселенной:
а) редкая
б) распространённая +
в) маленькая
1. Какое из перечисленных ниже физических явлений, доказывает квантово-корпускулярные свойства света:
а) комптон-эффект +
б) интерференция
в) дифракция
2. Какое из перечисленных ниже физических явлений, доказывает квантово-корпускулярные свойства света:
а) дифракция
б) фотоэффект +
в) интерференция
3. Как изменится кинетическая энергия фотоэлектронов при фотоэффекте, если увеличить частоту падающего на металл света, не изменяя общую мощность излучения:
а) уменьшится
б) не изменится
в) увеличится +
4. В каком случае электрометр, заряженный отрицательным зарядом, быстрее разрядится при освещении:
1. инфракрасным излучением
2. ультрафиолетовым излучением
а) только 2 +
б) только 1
в) оба случая
5. Как изменится частота красной границы фотоэффекта, если шарику радиуса R сообщить положительный заряд:
а) уменьшится
б) не изменится
в) увеличится +
6. Может ли свободный электрон, находящийся в проводнике, полностью поглотить фотон:
а) нет
б) да +
в) нет однозначного ответа
7. Световой поток, падающий на фотокатод, увеличили в 2 раза. Как при этом изменилась сила тока насыщения фотоэлемента, если длина волны света, падающего на катод фотоэлемента, осталась прежней:
а) увеличилась в 2 раза
б) уменьшилась в 2 раза
в) увеличилась в 2 раза +
8. Чему равна работа выхода электронов для материала шарика, если при непрерывном облучении его фотонами с энергией, превышающей в 4 раза работу выхода, установившейся на шарике потенциал равен φ = 1,5 В:
а) 1 эВ
б) 1,5 эВ
в) 10 эВ
9. Для опытов по фотоэффекту взяли пластину из металла с работой выхода 3,4⋅10–19 Дж и стали освещать ее светом частоты 6⋅1014 Гц. Затем частоту уменьшили в 2 раза, одновременно увеличив в 1,5 раза число фотонов, падающих на пластину за 1 с. В результате этого число фотоэлектронов, покидающих пластину за 1 с:
а) увеличилось в 1,5 раза
б) уменьшилось в 2 раза
в) стало равным нулю +
10. Длина волны красного света почти в 2 раза больше чем фиолетового. Энергия фотона красного света по отношению к энергии фотона фиолетового света:
а) меньше в 4 раза
б) меньше в 2 раза +
в) больше в 2 раза
11. Фотоэффект – это явление:
а) вырывания электронов из вещества под действием света +
б) облучения вещества светом
в) распространения фотонов
12. Почему при положительном заряде пластины фотоэффект не происходит:
а) энергии электронов не достаточно
б) вырванные электроны притягиваются к пластине и снова оседают на ней +
в) электроны не вырываются из вещества
13. Изменяется ли заряд электрометра, подключённого к положительно заряженной пластине, если её облучать светом:
а) нет +
б) да
в) сначала увеличивается, а затем уменьшается
14. Какой вид излучения вызывает фотоэффект:
а) видимое
б) инфракрасное
в) ультрафиолетовое +
15. Почему отрицательно заряженная пластина, облучаемая светом, не теряет электроны, когда на пути света поставлено обыкновенное стекло:
а) стекло поглощает ультрафиолетовые лучи +
б) стекло поглощает фотоны
в) стекло задерживает свет
16. Что такое ток насыщения:
а) максимальное значение тока, которое соответствует частоте 1000 Гц
б) значение силы тока, после которого она перестаёт увеличиваться +
в) наибольшее значение силы тока, при котором напряжение не увеличивается
17. Согласно второму закону фотоэффекта:
а) кинетическая энергия фотоэлектронов обратно пропорциональна частоте света
б) кинетическая энергия фотоэлектронов не зависит от частоты света
в) кинетическая энергия фотоэлектронов прямо пропорциональна частоте света +
18. Чему равна масса покоящегося фотона:
а) 100 мг
б) 0 кг +
в) 10 мг
19. Что такое красная граница фотоэффекта:
а) наименьшая длина волны
б) длина волны красного света
в) наибольшая длина волны +
20. Длина волны голубого света 500 нм, а желтого 600 нм. Фотоны какого света имеют большую энергию:
а) желтого
б) голубого +
в) одинаковы
21. Порция электромагнитной волны:
а) квант +
б) люмий
в) свет
22. Энергия кванта света расходуется на работу по вырыванию электрона и сообщение ему кинетической энергии или нет:
а) не расходуется
б) расходуется +
в) в некоторых случаях
23. Чем выше частота падающего света, тем больше максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов:
а) в некоторых случаях
б) нет
в) да +
24. Число электронов, вырываемых с поверхности металла, пропорционально энергии световой волны или нет:
а) в некоторых случаях
б) пропорционально +
в) не пропорционально
25. Энергия кванта света пропорциональна длине волны излучения или нет:
а) да
б) иногда
в) нет +
26. Чтобы перевести эВ в Дж, необходимо значение в эВ умножить на:
а) величину сложного заряда
б) величину элементарного заряда +
в) величину мощности
27. Свет имеет прерывистую структуру, излучается и поглощается порциями, так ли это:
а) да +
б) нет
в) в некоторых случаях
28. Если длина волны падающего света меньше определенного для данного вещества величины, то фотоэффект:
а) не происходит
б) нет верного ответа
в) происходит +
29. Он обнаружил, что ультрафиолетовое излучение уменьшает отрицательный заряд пластинки электрометра и не изменяет положительный:
а) Столетов +
б) Планк
в) Ньютон
30. Он предположил, что атомы излучают свет порциями:
а) Кюри
б) Планк +
в) Столетов
законы Столетова, теория Эйнштейна, фотоны».
Образовательные:способствовать формированию у учащихся представление о фотоэффекте, расширить представления учащихся об области применения законов фотоэффекта, развивать познавательную активность школьников с помощью проблемных вопросов.
Воспитательные: содействовать воспитанию коллективизма при работе учащихся;воспитание коммуникабельности (умения общаться), внимания, активности, чувство ответственности, привитие интереса к предмету.
Ход урока.
Организационная минутка (мобилизующее начало, психологический настрой, проверка готовности к уроку), постановка задач урока.
По горизонтали
2. Волновая характеристика света
3. Теории природы света, согласно которой свет — это поток частиц, идущих от источника во все стороны
4. Как изменяется энергия фотонов при уменьшении длины волны электромагнитного излучения
6. Устройство, действие которого основано на использовании фотопроводимости полупроводников
7. Наибольший фототок, получающийся при неизменном световом потоке, при котором все электроны, испускаемые катодом, достигают анода
8. Явление испускания электронов веществом под действием падающего электромагнитного излучения
11. Ученый, применивший гипотезу Планка для объяснения явления фотоэффекта
13. Фамилия русского ученого открывшего явление фотоэффекта
14. Теория природы света основоположником, которой был Гюйгенс
По вертикали
1. Напряжение, приложенное между катодом и анодом при котором фототок прекращается
5. Фотоэффект, при котором повышается концентрация свободных носителей зарядов в полупроводнике, вследствие его облучения, без вылета их наружу
6. Устройство, в котором энергия света управляется энергией тока или преобразуется в неё
9. Частица, вылетающего из металла, под действием падающего электромагнитного излучения
10. Теория природы света, объединяющая волновые и корпускулярные свойства света
12. Ученый, выдвинувший гипотезу о том, что атомы испускают электромагнитную энергию отдельными порциями
2.Осмысление.
3. Мини-тест.(индивидуальная работа)
1. Отдельная порция электромагнитной энергии, поглощаемая атомом называется:
джоулем;
электрон-вольтом;
квантом;
электроном.
2. Гипотезу о том, что атомы испускают электромагнитную энергию отдельными порциями, выдвинул:
1) М. Фарадей;
2) Д. Джоуль;
3) М. Планк;
4) А. Эйнштейн.
3. Импульс фотона определяется формулой:
1) p=h/λ;
2) E=hν ;
3) V=S/t;
4) m= hν/ c2 ;
4. Энергия кванта пропорциональна:
1) длине волны;
2) времени излучения;
3) скорости кванта
4) частоте колебаний;
5. Энергия фотонов при уменьшении длины световой волны в 2 раза
1) уменьшается в 2 раза;
2) увеличивается в 2 раза;
3) уменьшается в 4 раза;
4) увеличивается в 4 раза.
6.Записать формулу для вычисления кинетической энергии.
Ек=mv2/2
7. Записать формулу для вычисления работы электрического поля.
А=q U
Взаимопроверка после проведенного мини теста. Работа над ошибками.
4.Работа в паре.
1 вариант.
Решить тесты
1. Какое из приведенных ниже выражений соответствует энергии фотона?
A. hv. Б.h/λ …В. тc2. Г. hv/c2
2. Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет больший импульс?
А. Красному. Б. Фиолетовому. В. Импульсы обоих фотонов одинаковы.
Г. Ответ неоднозначен.
3. Какие из перечисленных ниже явлений можно количественно описать с помощью волновой теории света? 1) Фотоэффект. 2) Фотохимическое действие света.
А.1. Б. 2. В.1 и 2……..Г. Ни 1, ни 2.
Решить задачи
1. Какой частоты свет следует направить на поверхность платины, чтобы максимальная скорость фотоэлектронов была равна 3000 км/с? Работа выхода электронов из платины 10-18Дж.
2. Найдите скорость фотоэлектронов, вылетевших из цинка, при освещении его ультрафиолетовым светом с длиной волны 300 нм, если работа выхода электрона из цинка равна 6,4·10-19 Дж.
3. Электрон выходит из цезия с кинетической энергией 3,2·10-19 Дж. Какова максимальная длина волны света, вызывающего фотоэффект, если работа выхода равна 2,88·10-19 Дж?
2 вариант.
Решить тесты
1. Какие из перечисленных ниже явлений можно количественно описать с помощью фотонной теории света? 1) Фотоэффект. 2) Световое давление.
А. Только 1. Б. Только 2. В. 1 и 2. Г. Ни 1. ни 2
2. Какие из перечисленных ниже приборов основаны на волновых свойствах света? 1) Дифракционная решетка. 2) Фотоэлемент.
А. Только 1. Б. Только 2. В. 1 и 2. Г. Ни 1, ни 2.
3. Какие из перечисленных ниже физических явлений доказывают квантовые (корпускулярные) свойства света? 1) Интерференция. 2) Дифракция. 3) Фотоэффект. 4) Поляризация. 5) Комптон-эффект (рассеяние света свободными электронами).
А. 1, 3. Б. 1, 2, 4. ..В. 2, 3, 4. …Г. 3, 5.
Решить задачи
1. Какой должна быть длина волны ультрафиолетового света, падающего на поверхность цинка, чтобы скорость вылетающих фотоэлектронов составляла 1000 км/с? Работа выхода электронов из цинка 6,4·10-19 Дж.
2. Какова кинетическая энергия и скорость фотоэлектрона, вылетевшего из натрия при облучении его ультрафиолетовым светом с длиной волны 200 нм? Работа выхода электрона из натрия 4·10-19 Дж.
Взаимопроверка после проведенного тестирования. Работа над ошибками.
Рефлексия.
Сегодня на уроке мы повторили тему…..
Ваше мнение об уроке: …
Сегодня я узнал…, поняла…, удивилась…
Эта тема для понимания…